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关于组织申报第七批华南理工大学教育技术,项

时间:2020-03-02 15:15来源:产品科技
各学院:为响应教育部“一流本科教育宣言”,进一步推动我校“互联网+高等教育”背景下的信息技术与课程融合创新,通过优质教学资源和智慧教学工具,开展课堂互动教学和翻转课

各学院:为响应教育部“一流本科教育宣言”,进一步推动我校“互联网+高等教育”背景下的信息技术与课程融合创新,通过优质教学资源和智慧教学工具,开展课堂互动教学和翻转课堂教学等以学为中心的教学改革,提升课堂教学质量,打造线上线下混合式“金课”,经研究,决定开展华南理工大学第九批教育技术“创新应用工程”项目的立项工作。请各学院广泛宣传,鼓励老师积极参与。现将有关事宜通知如下:一、项目级别及经费支持1.华南理工大学教育技术“创新应用工程”项目等同于校级教研教改项目,学校将按照相应的管理办法对项目进行监督和管理。2.本批项目每项资助经费为1万元。3.拟开展专业课程群整体改革的学院,可由学院分管本科教学副院长牵头,统筹建设。二、申报条件1. 立项课程必须是已经纳入本科教学培养计划的课程(含通识课、思想政治课等)。2. 凡已获得学校MOOC项目资助的课程不能申报。3. 凡有在研教育技术“创新应用工程”项目的教师不能申报。三、建设要求1. 立项项目经费的使用进度要求如下:2019年9月30日前,须使用项目总额度的75%;2019年11月30日前,须使用项目总额度的100%。2. 本次项目的主要建设内容是采用以学为中心的教学理念,利用微视频等教学资源以及雨课堂等智慧教学工具,开展课堂互动教学和翻转课堂教学等混合式教学。3. 项目建设周期为2年。立项项目自批准之日起,完成时间原则上不超过2年。4. 至少开展2个学期的课堂互动教学和翻转课堂教学,具体要求:每个学期不少于2/3学时的课堂互动教学以及不少于1/3学时的翻转课堂教学;形成不少于10个学时的教学设计案例(可参加相关的混合式教学设计大赛);录制不少于1个学时的教学示范课(教育技术中心可协助录制,课堂授课实录可参加广东省教育技术中心、中央电教馆等举办的信息化教学案例比赛)。5. 获得立项的老师必须参加立项后的项目培训。四、申报流程申报人填写《华南理工大学第九批教育技术“创新应用工程”项目申请书》,于6月16日17:00前发送至项目联系邮箱zhanhj@scut.edu.cn,并将签名盖章的纸质版(一式两份交至五山校区1号楼五楼教育技术中心1509室。逾期不再受理。联系人:詹宏基、麻晓林,电话:87111089-25。附件:华南理工大学第九批教育技术“创新应用工程”项目申请书教务处2019年5月31日

各学院、各有关单位:

附件:图片 1 附件 华南理工大学第九批教育技术“创新应用工程”申请书.docx

我校教育技术研究项目建设工作始于2000年,至今共开展了六批教育技术“创新应用工程”项目(原通称为教育技术研究项目),共立项282项,这些项目的立项围绕着当时的教育技术应用热点开展,对推动我校多媒体网络教学资源的建设及教育现代化起到了重要作用。

为进一步推动我校“互联网+教育”背景下的信息技术与课程深度融合,促进优质教学资源建设与应用,助力学校的“双一流”建设,经研究,决定开展第七批华南理工大学教育技术“创新应用工程”:基于微课的翻转课堂教学改革项目,请各学院及相关单位积极配合、广泛宣传,保证申报工作顺利进行。

现将有关事宜通知如下:

一、项目级别及经费支持

华南理工大学教育技术“创新应用工程”项目等同于校级教研教改项目。学校将按照相应的管理办法对项目进行监督和管理。

本批基于微课的翻转课堂教学改革项目每项资助经费为1万元,经费在一年内使用完毕。拟开展课程群整体微课建设的学院,可由学院分管本科教学副院长牵头,统筹课程群的课程微课建设。

二、受理时间

2017年11月9日下午5:00前,逾期不再受理。

三、申请条件

立项课程必须是已经纳入本科教学培养计划的课程(含通识课、思想政治课等)。鼓励中青年教师积极参与。

已获得学校MOOC项目资助的课程不再重复立项。

每位申报人员限申请一项,超额申请则项目被视为无效。

四、建设要求

制作10个以上、约3-15分钟的微课,验收合格的微课将上传至华南理工大学视频在线等平台。微课建设及评价指标见华南理工大学微课建设指南。

项目建设周期为两年,第一年内必须完成微课制作。项目建设期间需开展两个学期、每个学期不少于8个学时的基于微课的翻转课堂教学试验,形成不少于8个学时的基于微课的翻转课堂教学设计案例,录制2个学时以上的教学示范课(教育技术中心可协助录制)。

获得立项的老师必须参加立项后的项目培训。

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